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Affichage des articles du novembre, 2025

Les fractions deviennent concrètes : 2/8 + 4/8 = 6/8… et on comprend enfin pourquoi !

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Les fractions deviennent concrètes : 2/8 + 4/8 = 6/8… et on comprend enfin pourquoi ! Avec le matĂ©riel Montessori, on voit , on touche , on comprend . Ici, l’abstraction laisse place Ă  l’expĂ©rience : les fractions cessent d’ĂŞtre des symboles mystĂ©rieux pour devenir des parts bien rĂ©elles. Addition de parts identiques avec les disques de fractions : 2/8 + 4/8 = 6/8 (puis simplification possible en 3/4). Pourquoi manipuler change tout PosĂ©e dans un cahier, la fraction 2/8 reste abstraite. PosĂ©e dans les mains, elle devient Ă©vidente : on assemble deux parts, puis quatre, on observe que l’on obtient six huitièmes , et l’on peut mĂŞme aller plus loin en simplifiant en 3/4 . Cette comprĂ©hension par le concret installe des automatismes justes et redonne confiance. Votre enfant avance Ă  son rythme : on manipule autant que nĂ©cessaire. On relie chaque symbole Ă  une rĂ©alitĂ© tangible : une part est une part du t...

Après la Toussaint, comment aider son enfant à retrouver le rythme scolaire ?

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Après la Toussaint, comment aider son enfant Ă  retrouver le rythme scolaire ? Les vacances de la Toussaint sont souvent les bienvenues pour souffler un peu après les premières semaines d’Ă©cole. Mais Ă  la reprise, de nombreux parents constatent que leur enfant a du mal Ă  se remettre dans le bain. Fatigue, manque de motivation, difficultĂ©s Ă  se concentrer… Rien d’anormal, mais mieux vaut agir rapidement pour Ă©viter que ces petites difficultĂ©s ne s’installent. đź•°️ Pourquoi la reprise de novembre est souvent difficile ? La pĂ©riode post-Toussaint marque un vrai tournant dans l’annĂ©e scolaire. Les enfants sortent d’un rythme plus souple, ont parfois modifiĂ© leurs horaires de sommeil, et doivent rĂ©intĂ©grer les exigences de l’Ă©cole. Pour certains, la fatigue accumulĂ©e du premier trimestre ressurgit, accompagnĂ©e d’un lĂ©ger dĂ©couragement. Dans mon accompagnement, j’observe souvent que cette pĂ©riode rĂ©vèle aussi un manque de confiance : les enfants doutent de leurs compĂ©tences, ou...